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        滑梯的新玩法(觀察日記)

        發布時間:2020-06-12 14:29:56 閱讀次數:

           一天,孩子們戶外活動時,我帶他們到戶外玩滑梯,交待了注意事項和規則后,孩子們都興教勃勃地玩了起來。剛開始時,孩子們都排著隊照著安全的姿勢滑下來,可玩著玩著有個別的孩子頭朝下趴著滑了下來,我提醒他們這樣不能玩,不安全后,他們恢復了最先的玩法??墒怯诌^了一會兒,又有幾個孩子開始趴著滑了,并且其他的孩子也跟著去嘗試??吹胶⒆觽冞@樣不守規則,很是生氣,本來想再次阻止時,轉念一想,孩子們為什么喜歡這樣玩呢,我也想一探究竟。  
        我問到他們為什么要這樣玩,他們對我說:“坐著玩,滑得慢,趴著玩,滑得快。”軒軒還說:“趴著比坐著好玩些。”我觀察了一下,孩子們講的還是有一定的道理的。他們在玩的過程中發現了阻力的存在,坐著的阻力可能比趴著的阻力大??春⒆觽兌嗔瞬黄?。因此,我尊重了幼兒的想法,支持了他們的做法。孩子們玩得更開心了。
        滑梯是孩子們玩得最多,也最喜歡的一種活動,可常規玩法玩久了還是會有些乏味,于是他們就去探索一種更有趣的玩法,讓他們喜歡的活動更富挑戰性,所以孩子們在老師的再三勸阻下,依然想不斷去嘗試。
        解決策略:
        1.了解幼兒的需要,興趣、能力,尊重幼兒的個性,支持引導幼兒的發現。
        2.讓孩子們自己討論新玩法的安全規則和注意事項,在尊重孩子的基礎上,維持滑滑梯的秩序和安全。
        3.賞識幼兒的能力,更好地發掘幼兒的潛能。

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